OLLO心灵之约

许多儿童看上去早点进行智力开发没有问题，但可能在他们今后的成长中留下缺憾。我不能证明长期的效果，但凭着直觉我认为他们可能缺乏情绪调节能力，某一方面发展得太过分，也许会导致生命活力过早的丧失。孩子在6、7岁之前建立起的内在涵养，包括体质、性格、态度等方面，还包括以转化的方式保留的幼年最好的品质的能力。
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怀抱孙女的爱伲老人 作者：陈安定

南方周末对话全国人大常委、民进中央副主席朱永新

什么是教育素养？教育素养就是尊重人的天性，尊重人的自我选择，尊重人追求幸福和快乐的权利……我们正尝试建立了新父母学校，努力探索让父母与孩子一起成长的道路。

“过早文理分科，对知识和智力的危害显而易见”

朱永新：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正在制定中。这个纲要很重要的一个任务，我认为应该是重建全民教育素养，让全社会知道到底什么是好的教育。 点击继续阅读…

亲子关系是心理咨询的很大一个内容。但是在实际操作中，难度也非常大。难在哪里？难在咨询师与家长的思想分歧。在咨询师看来，孩子的问题其实都是家长的问题，而家长的立场往往是：“我肯定没有问题，是我这个孩子有问题，我搞不定，你来帮我搞。” 点击继续阅读…