不管我们承不承认，我们每个人都祈祷过，因为祈祷是一种面对真理的态度。
我们的身体需要休息，我们的灵心和精神同样需要休息。睡觉不能带给我们这样清醒的感受。睡觉只能让我们感觉不到物质的身体。
还与环境溶为一体的小孩，他们就是生活在一种祈祷状态中，成为宇宙精神的一部分，陶醉和满足。他们的天性是认为万物是活的。是有道理的。是有智慧的。是美的。是充满希望和爱的。这些属性都是精神世界的本质。所以，他们跟世界的联系的方式更高级。他们对周围的人更信任。他们把我们当成”上帝”。因为我们是被”上帝”托付来照料他们的。这样的联系，就是他们的”信仰”。他们的确是用一种”信仰”的方式来爱我们。特别是他们的父母。如果在我们的教育里面，顽强的忽视这一点，那么，我们一定会失去这个孩子。如果，在我们的精神活动中，没有真正”祈祷”过，我们就不能把精神世界给予我们的精神能量带到地球的发展中。只有人才有在生活中以很有活力的方式不断的转变。如果，我们自己具有敬畏和崇敬的含义进入祈祷中，并让我们的每一个行为具有祈祷的美丽，这样，在我们身边成长的小孩就获得了一种”祝福”。我们说出来的话，做出来事才会以很有活力的，以灵性的方式感动和温暖别人。相反的话，我们说出来的话就是标语，做出来的事就是形式。以物性的方式要求和冰冻别人。
其实，精神世界的能量如同一种”波”，不断的从完美的中心往外扩散。就好像阅览室的中心点燃的蜡烛，它的光不断的往外扩散，即使是最外围的学生也在这个光之中，只是越到外围我们越看不到。声音也是如此。但是，在一定的范围内，如果我们稍加留意，就会看到我们忽略掉的光或者声音。随着我们意识的发展，这个”一定的范围”也会发展到我们难以想象的宽和广。
而祈祷也是帮助意识发展的一种方式。这样，我们就要问：不是７岁之前的小孩不要发展他的意识吗？这样做，不是有了矛盾吗？其实，这是一种对”意识”状态的误会。小孩在两岁以后，就开始意识到自己，这样的意识只是高级意识的初级萌芽状态，越往高级走，越意识不到自己。越处在内在范围内的小孩，也就是越靠近这个精神波的中心的小孩越容易在祈祷中与精神的中心保持一种联系和获得精神的力量。这时的祈祷是以一种无意识的能量对小孩发挥作用的。我们把这种高级的意识状态称之为”灵性意识”，这种”灵性意识”是一定要培养的。当然，不是只通过祈祷。（请不要把这里的祈祷跟迷信里用的祈祷混在一起理解。）否则，孩子就会以自私的方式向动物性的方面发展。这就能解释为什么一个小孩非常聪明，他知道他自己想要什么，却感觉不到环境的需要。在这里，我讲的是一个非常重要的事实。没有发挥对”意识”真正的理解，我们会把小孩的”混沌”态，陷入悲哀的处境中。
上一段，我们理解到小孩会随着年龄的长大离精神波的中心越远。直到青春期的时候，他们会远离到最黑暗的地方。这时候，所有跟”祈祷”性质相同特点的都无法打动他们。这一切的痛苦是为了什么呢？是为了有意识的去了解这个中心和人的关系。我们又会问：为什么只是和人的关系？精神世界没有和其它有关系吗？是的，我们人就是这样自私，对万物的兴趣，都是从”我”开始的。只有在这个”我”有意识的去了解的过程中，才会看到被这个中心照亮的所有物质和非物质的世界。越到老，越接近这个中心，越发现亮。跟出生时的亮，一样的亮。一个是无意识的，一个是有意识的。越无我越亮。而青春期是最”自我”的，所以他们来到了最黑暗的地方。
越接近精神波的中心，我们就越要给孩子精神（内在）的感受，所有教学的手段和内容、态度都建立在这个基础上。越远离的时候，就越物质化（表面）。所以，我是７岁之前小孩的母亲。是７岁之后的小孩的权威。是青春期的学生的哥们。
但是这些跟呼吸有什么关系呢？
我在这里讲的是一种大的呼吸。我们已经知道小孩有一种需要培养的灵性意识，同样，由于小孩灵性中的本能，他就要与这种打掉他天性的力量无意识的对抗。这种对抗又无可避免的带来引发痛苦的意识。假设让小孩不舒服（被迫）在教室里坐45分钟，那么小孩的头脑就会分泌出有毒的物质，让他头痛、头重、思维僵化。小孩就会打磕睡，通过睡觉，精神离开身体，放弃自己与环境的争斗。通过睡眠，让过多的印象在深睡中被宇宙中的精神力量消化掉。就像过多的食物引起不适，需要代谢掉一样。这是精神力量对小孩的天然保护。
如果，可怕还在继续，我们不让他睡觉，还把他搞醒，这个小孩就会失控，或疯狂或抑郁。也就是说，意志不受他精神中的自我支配。如果，适应了这样被操纵的环境，这些小孩就会在整个人生的生活中醒不过来。虽然他们有感觉却进入不到灵性的世界。听见音乐，却无法进入到精神的气氛中。就如同动物与自然的关系。
所以，在文章的开头说：我们的身体需要休息，我们的灵心和精神同样需要休息。睡觉不能带给我们这样清醒的感受。睡觉只能让我们感觉不到物质的身体。
接下来，还要说，假设小孩不舒服（被迫）在教室里坐45分钟，假设小孩的头脑分泌出有毒的物质，让他头痛、头重、思维僵化。假设这些小孩就会打磕睡，通过睡觉，精神离开身体，放弃自己与环境的争斗。那么，我就要他们在阅览室里通过祈祷获得力量。
而如果，可怕还在继续，我们不让他睡觉，还把他搞醒，这个小孩就会失控，或疯狂或抑郁。也就是说，意志不受他精神中的自我支配的小孩，我就要他们在阅览室里通过祈祷获得休息和安宁。
适应了这样被操纵的环境，这些小孩就会在整个人生的生活中醒不过来。虽然他们有感觉却进入不到灵性的世界。听见音乐，却无法进入到精神的气氛中。就如同动物与自然的关系。对这些有可能会在整个人生的生活中醒不过来小孩，我就要他们在阅览室里通过祈祷感受美丽。
普通的呼吸节奏中，还要有内在的吸入。就是祈祷。
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十一月 2nd, 2008 at 19:41
喜欢。非常好。
是谁写的呢？有没有她的专栏？
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霍烯贤 reply on 十一月 2nd, 2008 19:42:
看到了。萧望野。
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十一月 3rd, 2008 at 00:37
山村灵性学校就是他的博客
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十一月 6th, 2008 at 17:17
看起来好玄啊
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十二月 25th, 2008 at 11:54
里面的是看懂…但不明白标题怎么是祈祷和呼吸?
我也觉得玄~~
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